“咳咳！”

    林沫清了清嗓子，让这群处于自怨自艾中的学生们将注意力集中在自己身上。

    有个别容易心碎的学生已经开始泪眼婆娑了。

    那泪汪汪的模样，若是换一个老师来说不定已经开始心软了。

    这帮半大不大的孩子，其实终究还只是孩子啊。

    他们也是各个家庭里含着怕化，捧着怕碎的珍宝。

    说白了，谁不是家里的小公主和小少爷呢？

    所以林沫选择——加大力度！

    “其实同学们都不要妄自菲薄，刚才这道题你们之所以没答上来，还是因为平日的知识储备量并不充足。”

    “如果说你们有平日里爱看课外书，学习课外知识的同学，刚才这道题只要得知狄仁杰的生卒年，稍微一推算就能得出答案。”

    林沫的声线很好，哪怕是在上课说教的时候都十分清脆。

    在这样的声线下，其实听课本身就成了一种听觉上的享受。

    而在林沫‘谆谆善诱’的复盘下。

    刚才有一部分还在怀疑自己的学生们，已经缓缓抬起了头。

    原来我们只是平日里的课外知识吸收的不够多！

    原来我们之所以没能答出林老师的难题，还是知识储备量不够丰富！

    既然如此，我们平日里只要多看书就行了！

    抱着这样的想法，这些学生们的自信心再度回来了。

    见此情形，林沫不由点点头。

    “好，同学们，接下来第二题大家请听好。”

    “请问大家对三国了解吗？有谁能告诉我三国中曹魏政权的领导者是谁？”

    林沫笑眯眯的看着这帮学生们，提出了一个明显简单得不能再简单的问题。

    听到这个问题，在坐的学生们眼睛顿时一亮！

    这道题这么简单的吗？

    天哪！

    这不是送分题吗？

    这还是他们第一次在林老师的课堂上听到这么简单的问题。

    这种美好的感觉，甚至让他们有种浓浓的不真实感！

    曾几何时，他们能有这么舒服的课堂体验？

    尤其是和刚才那道‘狄仁杰的生肖’一对比，对比感就出来了！

    这帮六一班的学生们顿时开始哇哇叫了起来！

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