天老师教霍神课的祈祷内容后，不久，就开始讲爱是什么的话题。

    没错，旅虹的宗教也会讨谈爱，那自然，他们的霍神课上，必然会提。当然，像谈生命的意义，旅虹的宗教虽然也会谈，不过小学阶段是不讲什么的，所以并不是重点。小学倒是更要明白爱是什么。

    『小朋友们，今天我们讲的是霍神课中的关于爱的部分。』

    『你们认为爱是什么？』

    关于这一点，她明白，“爱”是旅虹的霍神教讲一个内容，也是用来，旅虹精神价值观基础品德教育，核心品德观念之母，也是他们整个精神大厦的黏合剂。她当然是研究多年，从先知弟弟请教，到普通旅虹及别的物种，从霍神教的资料到普通生活资料，心理学资料，她都有了解。

    哦，玉高火艳举前翅了，提及爱他当然兴奋，自然，天老师叫他回答。

    玉高火艳还洋洋得意答到，说：“爱是你喜欢我，我喜欢你，成雌雄一对。”

    “哼，艳弟，是指碧天湖上情侣太多了吧，天天看到他们相互示到‘我爱你’，就以为这就是‘爱’吧。”美哥心想。

    事实上，艳弟不光如此，他还觉得，爱是好玩东西，能得到刺激，能得到一种快感。

    『玉高火艳小朋友回答很不错，爱确实会让雌雄鸟成一对，这种爱，叫爱情。事实上，爱不仅仅只有爱情，还有很多很多，有哪个小朋友想补充或有新见解的？』

    “很不错个鬼，艳弟回答这么肤浅！”美哥不由牢骚道。

    然而，美哥不满被天老师看出来了，天老师直接问了：

    『玉灌子美，看来你有新的见解，你起来说说。』

    “老师叫我了，哼哼，我得压压艳弟得意洋洋气场，看他这样真是不爽！”美哥心想。

    美哥用了意志气场说到：“爱就是用力量保护、帮助别的鸟和旅客，让不公现象得到制止，阻止罪恶对他们的伤害！”

    确实，有几个女生感到他这个姿势很帅，满满羡慕。

    『玉灌子美回答很不错，爱确实能提供力量，阻止伤害与罪恶。不过，还有很多内容呢，还有谁愿意补充的。』

    看样子，天老师不觉得惊讶，这样对美哥来说，简直是侮辱吧，但不能恨老师，只能容忍了。

    七分钟的沉默。

    『还有哪位小朋友想回答的？』

    仍然沉默了三分钟，天老师想点名了，不过，南班长自告奋勇了。

 &nb>> --