这一瞬间。

    整个六年级（1班的学生都有些不敢相信自己的耳朵。

    他们刚刚听到了什么？！

    陈老师居然问林老师，黑板上的那首诗是哪位名家的作品？？？

    天啊！

    刚才林老师不是说，这是她写下来用于参考作文题的范文吗！？

    难不成，这篇用作范文的短诗竟是拥有名家文学作品的水平？

    一时间内，六（1班的学生们竟是有种难以置信的感觉。

    作为林沫的学生，他们并不会认为这是林沫从别的地方抄过来的。

    毕竟林老师可是说过了，这是她自己写的，用做于范文。

    但这个事实，却是显得非常的不可思议！

    因为陈老师刚才那一瞬间的讶异是骗不了人的！

    以他的文学素养，竟是能够惊声询问这是不是名家的作品。

    这已经很能够说明问题了。

    也就是说，林沫写的这首诗，水平已经高到让陈志才都分辨不出的水准！

    轰！

    全班的学生在弄清楚事情的来龙去脉后，顿时轰动了！

    “卧槽！林老师的这首短诗居然这么牛逼？？？”

    “我原本还以为老师给的这篇诗是敷衍了事，现在一看是我肤浅了！”

    “我了个天，连陈老师都忍不住问是不是名家作品，林老师的这首诗怕是要逆天！”

    “我虽然没办法赏析，但是我还是觉得林老师牛逼！”

    “林老师是真的魔鬼啊！居然现在都已经入侵语文领域了吗？”

    “”

    整个六（1班也顾不得陈志才在场，直接忍不住开始讨论起来。

    而此时还在沉浸于这三行小诗中的陈志才也顾不得这么多，目光依旧望向林沫，希望她给自己一个答案。

    他此刻只想要知道，这首从未听过的诗到底是哪位作者写的！

    对方绝对是大才，顶级的那种！

    若有机会，他一定要好好的拜读一下对方的作品！

    “呃”林沫有些尴尬的回望着陈志才。

    一时间她也不知道该怎么说。

    毕竟此时看陈志才的样子，对方明显是误会了，而>> --